<div dir="ltr">
<div><h2>Az egyházi tanításokat is érthetővé kell tenni a 21. századi fiatalok számára</h2>
</div>
<div>
<p><a href="https://vasarnap.hu/2021/04/21/az-egyhazi-tanitasokat-is-erthetove-kell-tenni-a-21-szazadi-fiatalok-szamara/" target="_blank">https://vasarnap.hu/2021/04/21/az-egyhazi-tanitasokat-is-erthetove-kell-tenni-a-21-szazadi-fiatalok-szamara/</a></p><p><span style="background-color:rgb(255,242,204)"><u><b>Egyedülálló katolikus
történelemtankönyv-sorozatot készíttetett a Magyar Katolikus Püspöki
Konferencia</b></u></span>. <span style="background-color:rgb(255,242,204)"><b>A kötetek </b></span><span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>főszerkesztőjével Kovács Örssel és
szerkesztőjével, Tamásiné Makay Mariann-nal beszélgettünk</b></span> a nemrégiben
elkészült tankönyvek és tanári kézikönyvek fontosságáról.</p>
</div>
<div>
<p><b>– Mi adja az egyediségét a nemrégiben megjelent történelemkönyv-sorozatuknak?</b></p>
<p>Kovács Örs: <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>A történelemtankönyv-sorozat aktualitását az adja, hogy
2020-ra megszületett az új Nemzeti alaptanterv (NAT) és a hozzájuk
kapcsolódó új kerettantervek</b></span>. Ezek olyan jelentős mértékben
átalakították a történelem-tananyagot, <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>ami miatt elengedhetetlenné vált
új tankönyvek megírása.</b></span> A történelemtanköny-vsorozat célja, hogy
tartalommal töltse fel a kerettanterv által nyújtott lehetőségeket.</p>
<p style="padding-left:40px"><span style="color:rgb(0,0,0)"><b>A kötetek természetesen megfelelnek az alaptanterv és a kerettanterv előírásainak.</b></span></p>
<p>Tamásiné Makay Mariann<span style="background-color:rgb(208,224,227)">: </span><span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b><span style="background-color:rgb(208,224,227)">A tankönyvpiac </span>az elmúlt években jelentősen
leszűkült<span style="background-color:rgb(208,224,227)">, gimnáziumi osztályok számára</span> csupán két <span style="background-color:rgb(208,224,227)">állami kiadású
tankönyvből lehetett választani</span><span style="background-color:rgb(255,242,204)"><span style="background-color:rgb(208,224,227)">.</span> </span></b></span><span style="background-color:rgb(255,242,204)"><b>Ezek mellé érkezett harmadiként a <i>Magyar Katolikus Püspöki Konferencia</i> felkérésére megírt és a <i>Szent István Társulatnál</i> most megjelent munkánk.</b></span></p>
<div id="m_-412698661181850188gmail-attachment_160679" style="width:809px"><a href="https://vasarnap.hu/wp-content/uploads/2021/04/02.jpg" target="_blank"><img src="https://vasarnap.hu/wp-content/uploads/2021/04/02.jpg" alt="" width="799" height="613"></a><p id="m_-412698661181850188gmail-caption-attachment-160679">Részlet a tankönyvből (Forrás: Magyar Katolikus Püspöki Konferencia, Szent István Társulat)</p></div>
<p><b>– <span style="background-color:rgb(255,242,204)">A katolikus szemlélet hogyan jelenik meg a történelemtankönyvben?</span><br>
</b><br>
K. Ö.: Először is hangsúlyozni szeretném, hogy <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>a tankönyvek megírása
során <span style="background-color:rgb(255,242,204)">a szakmai igényesség, a tudományos és didaktikai </span>szempontok voltak
az elsődlegesek</b></span>. <span style="background-color:rgb(255,242,204)"><b>A katolikus szemlélet leginkább abban ölt testet, hogy
az egyháztörténeti témákat hangsúlyosabban mutatjuk be.</b></span></p>
<p style="padding-left:40px"><span style="color:rgb(0,0,0)"><b><span style="background-color:rgb(255,242,204)">Továbbá
igyekeztünk olyan kiegészítő anyagokat felvonultatni, melyek az egyházi
tanításokat is érthetővé teszik</span><span style="background-color:rgb(208,224,227)"> a 21. századi fiatalok számára.</span></b></span></p>
<p>Bizonyos nehéz és érzékeny témák, <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>például a keresztes hadjáratok vagy
az inkvizíció kapcsán teret adtunk a történelmi szembenézésnek is,
ezért szerepel a 9-es kötetben <i>Szent II. János Pál pápa</i>
bocsánatkérése az egyház nagy bűneiért. A vallásközi párbeszéd és az
ökumenizmus erősítését szeretnénk bemutatni a reformációról szóló
leckében is.</b></span></p>
<p><b>– A tankönyv felépítésében is más a korábbi könyvekhez képest. Hogyan néz ki egy fejezet az önök kötetében?</b></p>
<p>T. M. M.: Az egyes fejezetek egy bevezető oldalpárral indulnak,
amelyek kedvcsinálóként rámutatnak a korszak lényegére, fő problémáira.
Itt található az idővonal, amely a témához tartozó kerettantervi
évszámokat mutatja meg. <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>Egy fejezet három-hat leckét tartalmaz. Az egyes
fejezeteket egy összefoglaló rész zárja, melyben részben ábra, táblázat
formájában kíséreltük meg a lényeg kiemelését, illetve betűrendben
felsoroltuk a kerettantervi fogalmakat, neveket és azok magyarázatát. A
kerettantervi topográfiát térképeken tüntettük fel a tankönyvek végén.</b></span></p>
<p style="padding-left:40px"><span style="color:rgb(0,0,0)"><b>Köteteinkben <span style="background-color:rgb(208,224,227)">egy-egy lecke egységesen hatoldalas. </span></b></span></p>
<p> </p>
<div id="m_-412698661181850188gmail-attachment_160681" style="width:743px"><a href="https://vasarnap.hu/wp-content/uploads/2021/04/01.jpg" target="_blank"><img src="https://vasarnap.hu/wp-content/uploads/2021/04/01.jpg" alt="" width="733" height="491"></a><p id="m_-412698661181850188gmail-caption-attachment-160681">Részlet a tankönyvből (Forrás: Magyar Katolikus Püspöki Konferencia, Szent István Társulat)</p></div>
<p><span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>Négy oldal a törzsszöveg, egy oldal a forráselemzés, az utolsó
hatodik oldalon pedig az úgynevezett „színesek” kaptak helyet</b></span>. Ezek
olyan kiegészítő anyagok, amelyek nem képezik a szorosan megtanulandó
tananyag részét, de alkalmasak az érdeklődés felkeltésére, az órák
izgalmasabbá tételére vagy akár a témában elmélyedni kívánó diákok
kíváncsiságának kielégítésére. Arra törekedtünk, hogy igényes,
szakmailag naprakész információkat hordozó tankönyveket hozzunk létre.
Ehhez a legújabb kutatások eredményeit is igyekeztünk követni, és a
korosztályi sajátosságok figyelembevételével mutattuk be a diákok
számára.</p>
<p><b>– Úgy tudom, hogy ön írta a magyar őstörténethez kapcsolódó
leckét. Hogyan lehet bemutatni egy olyan történelmi kort, melyben még
nincsenek egyértelmű válaszok a feltett kérdésekre?</b></p>
<p>T. M. M.: <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>Jelenleg nagy figyelem kíséri a magyar őstörténet
kérdéskörét, ez egy érzékeny tudományos téma. A téma kutatása több
irányba mutat, számos csapat, több tudományág képviselői dolgoznak az
őstörténeti kutatásokban. </b></span>Történelemtanárként <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>a téma tanulmányozásának
kezdetén felhívjuk a diákok figyelmét arra, hogy a magyar őstörténet
kérdésében kevés a biztos tény és sok a feltételezés. Tudatosítanunk
kell, hogy a történelem nem egy egzakt tudomány.</b></span></p>
<p style="padding-left:40px"><span style="color:rgb(0,0,0)"><b>A kutatók különböző elméleteket fogalmaznak meg, mi ezeket közvetítjük a tankönyvben.</b></span></p>
<p>K. Ö.: <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>A magyarság eredetéről szóló tudományos vitákat nem egy
tankönyvben kell lefolytatni. Egy tankönyv nem erre való. </b></span>Célunk az
volt, hogy a különböző alternatívákat bemutassuk a tanulóknak. A
tankönyvben megemlítjük a tudományosan megalapozott álláspontokat. <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>Nem
kinyilatkoztatnunk kell a dolgokat, hanem a főbb elméletek bemutatásán
keresztül felkelteni a diákok érdeklődését. Ha ez sikerül, akkor
elégedettek lehetünk.</b></span></p>
<div id="m_-412698661181850188gmail-attachment_160682" style="width:925px"><a href="https://vasarnap.hu/wp-content/uploads/2021/04/04.jpg" target="_blank"><img src="https://vasarnap.hu/wp-content/uploads/2021/04/04-1024x371.jpg" alt="" style="margin-right: 0px;" width="198" height="71"></a><p id="m_-412698661181850188gmail-caption-attachment-160682">Részlet a tankönyvből (Forrás: Magyar Katolikus Püspöki Konferencia, Szent István Társulat)</p></div>
<p>
<b>– Az új ismeretek miatt nemcsak a diákok, hanem a tanárok
számára is újdonságokat rejthetnek az új tankönyveik. <span style="background-color:rgb(208,224,227)">Ha jól tudom egy
tanári kézikönyv is készül a mostani történelemtankönyv-sorozat mellé.
Miért fontos ez a kézikönyv?</span><br>
</b><br>
K. Ö.:<span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b> Mi, történelemtanárok már nagyon régóta szerettük volna, hogy a
történelemkönyvek mellé tanári kézikönyveket is írjanak.</b></span> Olykor
egyikhez-másikhoz korábban is készült hasonló, de <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>azt hiszem,<span style="background-color:rgb(255,242,204)"> ilyen
összetett és átgondolt tanári kézikönyv</span> még nem született</b></span>.</p>
<p>T. M. M.: <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>A kézikönyv komolyságát és tartalmasságát mutatja, hogy egy
több mint 600 oldalas kézirat online megjelenéséről van szó</b></span>. A kötet
egy könnyen kezelhető digitális platformon lesz elérhető. A tanári
felületen pedig automatikusan a tankönyv mellé rendelődik a kézikönyv
aktuális fejezete, ami segíti majd a pedagógust a munkájában.</p>
<p><b>– Ez izgalmasan hangzik. A tananyag csupán az oktatás egyik
része, legalább ilyen fontos az ismeretek közvetítésének mikéntje<span style="background-color:rgb(208,224,227)">,<span style="background-color:rgb(255,242,204)"> a
módszertan</span>. Ebben kapnak segítséget a tanárok? </span></b></p>
<p>K. Ö.: Természetesen.<span style="background-color:rgb(255,242,204)"><b> A tanári kézikönyv tartalmazza a kooperatív
tanulási technikák bemutatását, tanév eleji és tanév végi
kompetenciamérést, tanmenetjavaslatot, a leckék feladatainak
feldolgozásának módszertani javaslatait, céljait, az összes lecke
tankönyvi feladatainak megoldását, témazáró dolgozatokat megoldással,
érettségi típusú feladatok gyűjteményét.</b></span></p>
<p style="padding-left:40px"><span style="color:rgb(0,0,0)"><b>Reméljük,
hogy előrelépés lesz a történelemoktatásban egy ilyen hiánypótló
kézikönyv megjelenése, hozzásegít majd a módszertani és szemléleti
megújuláshoz.</b></span></p>
<p>A tanárok órára való felkészüléséhez is jelentős segítséget nyújthat
egy ilyen kötet, hiszen számos ötlettel, tanáccsal jelentkezik ez az
innovatív tanári kézikönyv.</p>
<div id="m_-412698661181850188gmail-attachment_160680" style="width:908px"><a href="https://vasarnap.hu/wp-content/uploads/2021/04/03.jpg" target="_blank"><img src="https://vasarnap.hu/wp-content/uploads/2021/04/03.jpg" alt="" style="margin-right: 0px;" width="198" height="140"></a><p id="m_-412698661181850188gmail-caption-attachment-160680">Részlet a tankönyvből (Forrás: Magyar Katolikus Püspöki Konferencia, Szent István Társulat)</p></div>
<p><b>– <span style="background-color:rgb(208,224,227)">Óriási munka egy tankönyvet megírni, nemhogy egy sorozatot. A napi teendőik mellett hogyan tudták mindezt megtenni?</span></b></p><b>
</b><p>K. Ö.: Valóban, nagy vállalkozás egy ilyen
munka.<span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b> Három éve dolgozunk a köteteken, jelenleg a 11-12-es kötetek
készülnek. Tankönyvet készíteni komplex, kihívásokkal teli feladat. Egy
népes csapat – szerzők, képszerkesztő, grafikus, térképész, tördelő –
munkáját kell összehangolnunk. A szakértők – a tudományos, a pedagógiai
és a nyelvi lektorok – javaslatait, tanácsait igyekeztünk megfogadni,
beleépíteni a kötetekbe.</b></span></p>
<p style="padding-left:40px"><span style="color:rgb(0,0,0)"><b>Mindez sok-sok munka, de meggyőződésem, hogy csak így lehet tartalmas és jó minőségű tankönyvet létrehozni.</b></span></p>
<p>T. M. M.: <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>A kötetek többszerzősök, azaz többen dolgoztunk rajtuk</b></span>.
Bonyolult szerkesztői feladat egy sokszerzős műnél a stílus, a
fogalomhasználat, a szerkezet, a szemlélet egységének a biztosítása.
Mégis éppen ez a sokszínűség lett a tankönyvsorozat előnye. <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>Egyfajta
szakmai műhely jött létre az alkotógárdából.</b></span></p>
<p style="padding-left:40px"><span style="color:rgb(0,0,0)"><b>A nap mint nap bővülő szakirodalom feldolgozásában is jelentős segítséget tudtunk nyújtani egymásnak.</b></span></p>
<p><b>– <span style="background-color:rgb(208,224,227)">Kik választhatják a tankönyvet?</span></b></p><b>
</b><p>K. Ö.: <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>A kötetek szerepelnek a
tankönyvjegyzéken. Az iskolákban most áprilisban zajlik a
tankönyvrendelés, ezeket a köteteket bármelyik iskola megrendelheti,
felekezeti és világi iskolák egyaránt. Örömmel és elfogultság nélkül
tudjuk ajánlani.</b></span></p>
<p style="padding-left:40px"><span style="color:rgb(0,0,0)"><b><span style="background-color:rgb(255,242,204)">A szakmai visszajelzések abszolút pozitívak, </span>igaz, még <a href="https://www.katped.hu/katolikus-tankonyv-csempek" rel="noopener" target="_blank">csak 100-100 oldal elérhető online a könyvekből. </a></b></span></p>
<p>A teljes könyv megismerése után kapjuk majd meg a válaszokat a
szakmától, de <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>az eddig megtartott fórumokon nagyon pozitív értékelést
kapott a könyvsorozat első két kötete.</b></span></p>
<p> </p>
<p><b>Tóth Gábor</b></p></div>
<div id="m_-412698661181850188DAB4FAD8-2DD7-40BB-A1B8-4E2AA1F9FDF2"><br> <table style="border-top:1px solid #d3d4de">
<tbody><tr>
<td style="width:55px;padding-top:18px"><a href="http://www.avg.com/email-signature?utm_medium=email&utm_source=link&utm_campaign=sig-email&utm_content=webmail" target="_blank"><img src="https://ipmcdn.avast.com/images/icons/icon-envelope-tick-green-avg-v1.png" alt="" style="width:46px;height:29px" width="46" height="29"></a></td>
<td style="width:470px;padding-top:17px;color:#41424e;font-size:13px;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;line-height:18px">Mentes a vírusoktól. <a href="http://www.avg.com/email-signature?utm_medium=email&utm_source=link&utm_campaign=sig-email&utm_content=webmail" style="color:#4453ea" target="_blank">www.avg.com</a> </td>
</tr>
</tbody></table>
<a href="#m_-412698661181850188_DAB4FAD8-2DD7-40BB-A1B8-4E2AA1F9FDF2" width="1" height="1"></a></div></div>