<div dir="ltr"><div>Köntös László egyet nem értő véleménye a piaristák egyes tanárai általi állásfoglalásról: </div><div><a href="https://mandiner.hu/cikk/20200301_mitol_egyhazi_az_egyhazi_iskolakban_dolgozok_allasfoglalasa">https://mandiner.hu/cikk/20200301_mitol_egyhazi_az_egyhazi_iskolakban_dolgozok_allasfoglalasa</a></div><div>
<h1><a href="https://mandiner.hu/cikk/20200301_mitol_egyhazi_az_egyhazi_iskolakban_dolgozok_allasfoglalasa">Mitől egyházi az egyházi iskolákban dolgozók állásfoglalása?</a></h1>
<div class="gmail-info" style="margin:10px 0px">2020. március 1. 9:13</div>
<div style="margin:5px 5px 15px 0px;overflow:auto">
<img src="https://mandiner.hu/attachment/0118/117505_kontos_laszlo.jpg" style="width: 120px; margin-right: 15px; border: 4px solid rgb(224, 224, 217);"> <br>
<span style="text-transform:uppercase;font-weight:700">Köntös László</span>
<br><span><a class="gmail-count">Reposzt.hu</a></span></div>
<div class="gmail-info">
<div>
</div>
</div>
<div id="gmail-articlecontent"><div class="gmail-lead">
Talán nem ártana világossá tenni azt a sajátos világnézeti pozíciót, ami az egyházi iskolát egyházi iskolává teszi.</div>
<div class="gmail-text">
<p>„<span style="background-color:rgb(217,234,211)"><b>Egyházi iskolákban dolgozó
pedagógusok állásfoglalást tettek közzé</b></span>. Javaslom mindenkinek, alaposan
olvassa el. Az állásfoglalás<span style="background-color:rgb(217,234,211)"><b> első benyomásra nagyon szimpatikus, számos
igazságelemet tartalmaz.</b></span> Éppen ezért élénk, támogató visszhangra is
találhat, hiszen ki tagadhatná, hogy vannak elég súlyos problémák a
magyar oktatásügyben (például teljesen helytálló az állásfoglalás azon
megállapítása, hogy a pedagógusok bérezése megalázó. Az is, hogy nagyon
magas a kötelező óraszám). <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>Mégis</b></span>, már megbocsássanak nekem a támogató
pedagógusok és szimpatizánsok, <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>az állásfoglalást inkább tekintem
ellenzéki politikai terméknek, semmint kiegyensúlyozott kritikának. </b><b>Azt
is elmondom, miért.</b></span></p>
<p>1., Az állásfoglalást egyházi intézményekben dolgozó pedagógusok
írták alá. Még jó, hogy ezt tudatják, mert különben <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>ember nincs, aki a
szövegből ráismerne valamiféle, egy egyházi iskolától elvárható
karakteres világképre</b></span>. Attól még egy iskola pedagógusa nem feltétlenül
egyházias, hogy munkaadója valamely egyház. <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>Egy egyházi iskola
ideológiailag nem lehet semleges, különben mitől egyházi?
</b></span>Megfogalmazhatná tehát az egyházi iskolában dolgozó tanárok egy része a
kritikus észrevételét is (nekem is lenne bőven ilyen), de ha már ilyen
formában teszi, <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>talán nem ártana világossá tenni azt a sajátos
világnézeti pozíciót, ami az egyházi iskolát egyházi iskolává teszi.</b></span></p>
<p>2<span style="background-color:rgb(217,234,211)"><b>., Az állásfoglalás azt a benyomást kelti, mintha nem csak az
egyházi, hanem az egész magyar pedagógustársadalomhoz szólna, hiszen
úgynevezett „szakmai konszenzusra” szólít fel. </b></span>Mint olvasható,
„Mindenekelőtt széles körű megegyezésre van szükség az oktatás minden
szereplőjének részvételével!” Ez igazán megható, mondhatnám, romantikus.
Biztos, hogy egy egyházi iskolában dolgozó tanárnak „szakmai
konszenzusra” kell jutnia az oktatás-nevelés minden szereplőjével? <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>És mi
van akkor, ha a különböző oktatásügyi koncepciók mögött olyan mély
világnézeti szakadék tátong, hogy a konszenzus elvileg kizárt? </b></span>És mi van
akkor, ha nem önmagában az oktatásüggyel van az alapvető probléma,
hanem a magyar társadalom mélységesen mély kulturális megosztottságával,
amely óhatatlanul az oktatásügyben is lecsapódik?<span style="background-color:rgb(217,234,211)"><b> Az állásfoglalás jól
látja, hogy „Az új Nemzeti Alaptanterv bevezetése és a kerettantervek
megjelenése sokéves-évtizedes kérdéseket hozott újra felszínre.</b></span>” De
<span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>mintha a szöveg megfogalmazói nem lennének tudatában annak, hogy az
oktatásügy nem eredője, hanem része egy sokkal átfogóbb és mélyebb
világnézeti útkeresésnek.</b></span></p>
<p>3., A második pontban leírtak ékes példája az állásfoglalásnak ez a
mondata: „Az iskola ügye elsősorban a ránk bízottakról, az ő teljes
emberré fejlődésükről és az ezt segítő legjobb pedagógia
megvalósításáról szól. Ők, a fiatalok veszítenek a legtöbbet, ha ezek a
kérdések másodlagossá válnak az ideológiai elvárásokhoz, elvekhez,
irányokhoz és politikai szándékokhoz képest.” Magyarán, <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>ha jól értem, </b></span><span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b>a
pedagógiát meg kell szabadítani az „ideológiai elvárásoktól” és
„politikai szándékoktól”, hogy a „legjobb pedagógia” megvalósulhasson</b></span>. <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>
No és, miben áll a „legjobb pedagógia”? Arról nem szól az állásfoglalás.</b></span>
<span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b>Nyilván legyen ideológiamentes és politikamentes.</b></span> Mondják ezt egyházi
iskolában dolgozó pedagógusok. Most nem tudom, <span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b>ezek a tanárok ennyire
naivak vagy ennyire rafináltak? Szerintem az utóbbi, </b></span><span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>még ha sokan
lehetnek az aláírók közt olyanok is, akik tényleg tiszta jószándékból
aláírtak, vagy akik szimpátiából támogatják az állásfoglalást</b></span>, mert
tényleg van gond az oktatásügyben, de közben nem vették észre, hogy
politikailag manipulálták őket. Mintha bizony létezhetne ideológiamentes
pedagógia, s mintha bizony ez az állásfoglalás maga lenne a színtiszta
politikai függetlenség! <span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b>Ráadásul még az a trükk is benne van, hogy azt a
benyomást kelti, mintha az egyházi iskolák pedagógusai egytől egyig
ellenzékiek, lennének.</b></span><span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b> Nem azok.</b></span> Ami nem azt jelenti, hogy az egyház
oktatás mentes lenne minden feszültségtől, és az egyházi iskolák
pedagógusai ájultan omolnának össze a mostani kormány minden oktatásügyi
ötletétől.</p>
<p>4., S ez át is vezet az utolsó ponthoz. <span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b>Az ennek az állásfoglalásnak a
legnagyobb baja, hogy az oktatásügyet a magyar társadalom kulturális
valóságától leválasztva kezeli, s úgy tesz, mintha a „szakmai
konszenzus” hiánya onnan eredne, hogy nem sikerül ideológiamentes
egyezségre jutni. </b></span><b>H<span style="background-color:rgb(208,224,227)">olott tudni való, hogy a napjainkra, s nem csak a
magyar társadalomra jellemző kulturális küzdelem kitüntetett terepe épp
az oktatásügy. Naná, hogy az, hiszen az iskola mégis csak a tudatipar
alapintézménye. A mai Európában, s így nálunk is világképek csapnak
össze</span>, </b>ami nyilván nem jó. De azt tudnia kell minden, főleg egyházi
iskolában dolgozó pedagógusnak, hog<span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>y az oktatásügyben nem babra megy a
játék. Például arról szól, hogy egyáltalán legyenek-e egyházi iskolák,
avagy sem. Például arról szól, hogy a kereszténység milyen szerepet
töltsön be a kultúrában. Például arról szól, hogy miféle világkép mentén
lehet létrehozni az irodalmi és művészeti kánont.</b></span></p>
<p><span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>Sajnálom, hogy<span style="background-color:rgb(234,209,220)"> erről az állásfoglalásról</span> ezt kell mondanom</b></span>. Még ha
vannak is benne jó megállapítások, mégis csak<span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b> masszív politikai és
ideológiai töltete van az egész kezdeményezésnek.</b></span> Amúgy pedig<span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b> az ügy
pikantériája, mi több, abszurd jellege abban van, hogy <span style="background-color:rgb(208,224,227)">egyházi iskolák
pedagógusai</span> szólalnak itt meg.</b></span> <span style="background-color:rgb(208,224,227)"><b>Azért szólalhatnak meg, mert vannak
egyházi iskolák. Elég idős vagyok már ahhoz, hogy én ezt nem tekintem
olyan magától értetődőnek. Talán mert emlékszem <span style="background-color:rgb(234,209,220)">más oktatáspolitikára
is, amely természetesen ideológiamentesnek tartotta önmagát.”</span></b></span></p>
<p><strong>Az eredeti, teljes írást <a target="_blank" href="http://reposzt.hu/blog/kontos-laszlo/2020-03-01/jo-lenne-tudni-mitol-egyhazi-az-egyhazi-iskolakban-dolgozok?utm_source=mandiner&utm_medium=link&utm_campaign=mandiner_202003">itt</a> olvashatja el.</strong></p>
</div></div>
</div></div>