<div dir="ltr"><div dir="ltr">
<div class="gmail-single-post-thumb"> </div>
<div class="gmail-post-inner">
<h1 class="gmail-name gmail-post-title entry-title"><span>A hópihécskék matekérettségije</span></h1><a href="https://kiettemeg.pestisracok.hu/2019/05/a-hopihecskek-matekerettsegije/?utm_source=mandiner&utm_medium=link&utm_campaign=mandiner_201905">https://kiettemeg.pestisracok.hu/2019/05/a-hopihecskek-matekerettsegije/?utm_source=mandiner&utm_medium=link&utm_campaign=mandiner_201905</a><br><div class="entry">
<div class="gmail-"><div class="gmail-fb-like gmail-fb_iframe_widget"><span style="vertical-align:bottom;width:450px;height:24px"></span></div></div><p><b><span style="background-color:rgb(217,234,211)">A
matematika érettségi nehéz</span>. Ezt emberek tömegei, <span style="background-color:rgb(208,224,227)">egyébként normálisnak
tűnő emberek közölték</span> egymással, a világmindenséggel, meg mindenkivel,
aki nem fogta be a fülét, hogy <span style="background-color:rgb(234,209,220)">ez az alapvető emberi jogok – még az
orbáni diktatúrában is páratlan – megsértése.</span></b></p>
<p><span style="font-weight:400">Ha egy mondattal akarjuk
elmagyarázni, hogy <span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b>mire vezet a liberalizmus nevű eszmerendszer
elburjánzása</b></span>, azt a következő mondattal a tökéletességet nem
reménytelenül hajszolva tehetjük meg:<span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b> <em>„Az érettségi célja nem a
gyermekünk tudásszintjének meghatározása egy objektív tudásszintmérés
segítségével, hanem az, hogy az ifjú a vizsga alatt és után a lehető
legjobban érezze magát.”</em></b></span></span></p>
<p><span style="font-weight:400">Amikor valakinek szemefénye,
tökéletes magzata belekavarodik a kamatos kamat számításába, akkor
hajlamos az oktatási rendszert szidalmazni. A devizahitelesek országában
nem azért, mert nem sikerült a lusta kölyöknek megoldania ezt a
feladatot, hanem azért, hogy a való életben nem használható tudással
tömik szegény gyermekek fejecskéjét. </span></p>
<h2><span style="font-weight:400;color:rgb(255,102,0)">Miért dolga egyáltalán a matek érettséginek, hogy nehéz legyen?</span></h2>
<p><span style="font-weight:400"><span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b>Egyáltalán miért van szükség
<span style="background-color:rgb(255,242,204)">bármiféle nehézségek elé állítani</span><span style="background-color:rgb(217,234,211)"> a következő nemzedéket</span>, amikor a
robotok úgyis nemsokára megtermelnek mindent, feltétel nélküli
alapjövedelem lesz, és mindenki szabadon önmegvalósíthat, beleértve a
főállású ágyban füvezéstől, egy saját különbejáratú szexuális identitás
kitalálásáig. </b></span>A füvet úgyis egy repülő drón hozza, az önműködően nyíló
ablakon keresztül, sőt rá is gyújt helyettünk, majd be is helyezi a
jointot a vevő szájába. Miközben, egy másik drón, tűzoltó készülékkel
felszerelve lebeg az ágy felett, ha véletlenül felgyulladna az ágynemű,
mert hamuzni is „nehéz”. De addigra már lesz éghetetlen ágynemű úgyis. </span></p>
<p><span style="font-weight:400"><span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b>Hát milyen fasiszta rohadék az a
szülő, aki nem ilyen csodás életet szán a gyermekének</b></span>,<span style="background-color:rgb(255,242,204)"><b> hanem azt akarja,
hogy a gyerek a „nehéz” matematika érettségit jól abszolválja és valami
rendes szakmát arra alapozva elsajátítson. Vagyis újabb nehéz vizsgák
során kelljen átverekednie magát.</b></span> </span></p>
<p><span style="font-weight:400">Az érettségi értelme az, hogy minden
évben egy nemzedékek óta alapvetően változatlan, habár természetesen
folyamatosan korszerűsített tudásanyag mentén objektíven megmérje az
érettségizők tudásszintjét. Nyilván lehetetlen, hogy minden évben
tökéletesen azonos nehézségűek legyenek a feladatsorok, de a néhány
százalékos eltérés az átlagtól az esélyegyenlőséget érdemben nem
befolyásolja. </span></p>
<p><span style="font-weight:400"><span style="background-color:rgb(217,234,211)"><b>A vizsgaeredmény egy eszköz az
egyetemi felvétel eldöntésére is, habár miután <span style="background-color:rgb(234,209,220)">manapság szinte mindenkit
</span>felvesznek egyetemre, tulajdonképpen a jelentősége csökkent az utóbbi
időben</b></span><span style="background-color:rgb(255,242,204)"><b>. De eredeti értelmében egy belépő volt az életbe, megléte azt
mondta el egy emberről, hogy képes felnőtté válni, erőfeszítést tenni,
</b></span>túllépni a saját kényelmi szempontjain, a szokásos
teljesítménykorlátján. E legutóbbi időkig<span style="background-color:rgb(255,242,204)"><b> azért érettségiztünk, hogy
megtudjuk, képesek-e vagyunk rá? Olyan tantárgyakból is, amelyek nem
érdekelnek bennünket, amelyek érdekelnek, de nem vagyunk jók benne, és
amelyet szeretünk és jók vagyunk benne</b></span>. Ez utóbbi esetben azt is akartuk
tudni, hogy mire vagyunk képesek a többiekhez képest. </span></p>
<p><span style="font-weight:400">Persze szidtuk a feladatokat, a
tantervet, az iskolát, a tanárokat, de néhány jól megalapozott
kivétellel nem vontuk kétségbe senkinek a jó szándékát, a
kompetenciáját, azt, hogy a rendszer logikája azt célozza, hogy a lehető
legtöbbet kihozzák belőlünk. <span style="background-color:rgb(255,242,204)"><b>Az egyetemen aztán az ember megtanulta,
mekkora tapasztalat, hogy az ember egyre nagyobb teljesítményre képes,
addig elképzelhetetlen mennyiséget tud megtanulni és addig
felfoghatatlan összefüggéseket képes átlátni</b></span>. Persze jó lett volna
kevesebbet tanulni, de <span style="background-color:rgb(255,242,204)"><b>az ember, ha komolyan vette a szakmáját, akkor
megértette, hogy a több tényleg több, és szükséges is. </b></span></span></p>
<h2><span style="font-weight:400;color:rgb(255,102,0)">Az érettségi az első igazi vizsga az átlagos ember életében, az első találkozás a valósággal.</span></h2>
<p><span style="font-weight:400"><span style="background-color:rgb(255,242,204)"><b>Az érettségizők általában ekkor
kényszerülnek először komoly stresszhelyzetben nagy szellemi
erőfeszítésre, aminek jelentős tétje is van. Ez a vizsga nem csak egy
teljesítményfelmérés, hanem egy nagyon fontos része is a felnőtté válás
tapasztalatszerzésének. Ez a csúcspontja a tanításnak. Kulturális rítus,
beavatás</b></span>. Az ilyesmi sosem közvetlenül kellemes, nem célja, hogy
igazságos legyen, ez egy ízelítő a valóságból. A vizsga az adott napon
van, nem számít, hogy milyen lábbal keltél fel, az aznapi teljesítményed
örökre megmarad. Ahogy a valóságban is majd mindig. </span></p>
<h2><span style="font-weight:400;color:rgb(255,102,0)">A valóság azonban mindig valóság marad, nem lehet megkönnyíteni.</span></h2>
<p><span style="font-weight:400"><span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b>A mai közgondolkodásban, sokszor a
szülők között is egyre terjed az a vélekedés, hogy jó ötlet a gyermekek
útját az életben a lehető legjobban megkönnyíteni. Sőt, ha nem megfelelő
egy vizsga eredménye, akkor értelemszerűen az értékelési rendszert kell
megváltoztatni. Ezt a gondolkodásmódot sikerült már megtanítani a „mai
fiataloknak” is. </b></span>De a valóságnak erről még nem szólt senki.</span></p></div></div>
</div></div><div id="DAB4FAD8-2DD7-40BB-A1B8-4E2AA1F9FDF2"><br> <table style="border-top:1px solid #d3d4de">
<tr>
<td style="width:55px;padding-top:18px"><a href="https://www.avast.com/sig-email?utm_medium=email&utm_source=link&utm_campaign=sig-email&utm_content=webmail" target="_blank"><img src="https://ipmcdn.avast.com/images/icons/icon-envelope-tick-round-orange-animated-no-repeat-v1.gif" alt="" width="46" height="29" style="width: 46px; height: 29px;"></a></td>
<td style="width:470px;padding-top:17px;color:#41424e;font-size:13px;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;line-height:18px">Mentes a vírusoktól. <a href="https://www.avast.com/sig-email?utm_medium=email&utm_source=link&utm_campaign=sig-email&utm_content=webmail" target="_blank" style="color:#4453ea">www.avast.com</a> </td>
</tr>
</table>
<a href="#DAB4FAD8-2DD7-40BB-A1B8-4E2AA1F9FDF2" width="1" height="1"></a></div>