<div dir="ltr"><h1>Hol tartanak ma a szerzetesi iskolák? – intézményfejlesztési projektzáró konferencia </h1>
<div>2015. november 26. csütörtök 19:31<br><a href="http://www.magyarkurir.hu/hirek/hol-tartanak-ma-szerzetesi-iskolak" target="_blank">http://www.magyarkurir.hu/hirek/hol-tartanak-ma-szerzetesi-iskolak</a><br></div>
<h3>Befejeződött az „1 ház, 7 rend, 1 küldetés” elnevezésű 
hét, közoktatási intézményeket fenntartó szerzetesrend összefogásából 
létrejött intézményfejlesztési projekt. November 26-án a Sapientia 
Szerzetesi Hittudományi Főiskolán tartott szakmai rendezvényen 
értékelték az együttműködés eredményeit.</h3><p style="text-align:center"><a title="" href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0166.jpg" rel="lightbox[&#39;g65837&#39;]" target="_blank"><img style="display:block;margin:auto" src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;p=1&amp;img=c_img_0166.jpg" alt="" border="0"></a><br><i>KÉPGALÉRIA – Klikk a képre!</i></p>
<p>Hét, közoktatási intézményeket fenntartó szerzetesrend összefogásából
 jött létre az a TÁMOP-3.1.17-15 számú felhívásra benyújtott pályázat, 
melynek keretében a rendek 180 millió 380 ezer forint európai uniós 
támogatást nyertek iskoláik és óvodáik fejlesztésére.</p>
<p>A Piarista Rend Magyar Tartománya által vezetett szerzetesi 
konzorcium tagjai, a Boldogasszony Iskolanővérek, a Congregatio Jesu 
(angolkisasszonyok), az Isteni Megváltóról Nevezett Nővérek, a Jézus 
Társasága Magyarországi Rendtartománya (jezsuiták), a Magyarok 
Nagyasszonya Ferences Rendtartomány, valamint a Szalézi 
Intézményfenntartó arra vállalkoztak, hogy együttműködést építenek ki 
intézményfejlesztési stratégiák kidolgozására.</p>
<p><a title="" href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_1.jpg" rel="lightbox[&#39;g65837&#39;]" target="_blank"><img style="display:block;margin:auto" src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;p=1&amp;img=c_1.jpg" alt="" border="0"></a><br>A májusban indult <i>1 ház, 7 rend, 1 küldetés</i>
 elnevezésű projektet értékelő sajtónyilvános konferencián részt vettek 
az együttműködő rendek elöljárói, illetve képviselői, valamint a 
szerzetesközösségek által fenntartott iskolák vezetői.</p>
<p><a title="" href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0197.jpg" rel="lightbox[&#39;g65837&#39;]" target="_blank"><img style="display:block;margin:auto" src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;p=1&amp;img=c_img_0197.jpg" alt="" border="0"></a><br>Rendi
 közösségeink alapító szentjei karéjában tekintünk vissza ezen a fórumon
 az együttműködés gyümölcseire – mutatott rá a rendalapítók teremben 
elhelyezett portréira a résztevőket köszöntő Labancz Zsolt SP piarista 
tartományfőnök. – Mögöttük pedig ott van Jézus Krisztus, aki értelmet 
adó forrása az ő küldetésüknek és a mi szolgálatunknak is. A sok arc 
Jézus arcának kibontása, hisszük, ha hozzá mint közös forráshoz 
közeledünk, akkor a sokszínűség, amit a karizmáik jelentenek, nem 
eltávolítanak bennünket, hanem segítenek felfedezni a sokszínűség építő,
 gazdagító erejét – fogalmazott a piarista tartományfőnök. Kiemelte a 
rendalapítók elkötelezettséget erősítő és identitást adó jelentőségét, 
és kifejezte reményét, hogy az együttműködés révén megtapasztalt 
lehetőségeket a közösségek tovább fogják építeni.</p>
<p><a title="" href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0177.jpg" rel="lightbox[&#39;g65837&#39;]" target="_blank"><img style="display:block;margin:auto" src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;p=1&amp;img=c_img_0177.jpg" alt="" border="0"></a><br>Hegyi
 László, az Emberi Erőforrások Minisztériuma egyházi kapcsolatokért 
felelős helyettes államtitkára az együttműködés jelentőségét méltatta, 
és arra biztatta a rendi közösségek elöljáróit, hogy a rendezvény ne 
összefogásuk lezárása, hanem új kezdet legyen az úton. Rámutatott a 
hosszú távon való építkezés fontosságára.</p>
<p><a title="" href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0155.jpg" rel="lightbox[&#39;g65837&#39;]" target="_blank"><img style="display:block;margin:auto" src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;p=1&amp;img=c_img_0155.jpg" alt="" border="0"></a><br>Tornay Krisztina M. Petra SSND projektmunkatárs és Guba András SP konzorciumvezető az <i>1 ház 7 rend 1 küldetés</i>
 projekt keretében megvalósult főbb fejlesztéseket, eredményeket 
mutatták be. Egy rövidfilm segítségével idézték fel a közös munka 
hangulatát. Beszámoltak arról, hogy az együttműködés építése három 
szinten zajlott: fenntartói szinten a tartományfőnökök találkozója a 
stratégiaalkotást célozta, az intézményvezetők számára vezetőképzést 
kínált a projekt, a harmadik szinten pedig a tanárok szakmai fejlődését 
szolgálta.</p>
<p><a title="" href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0189.jpg" rel="lightbox[&#39;g65837&#39;]" target="_blank"><img style="display:block;margin:auto" src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;p=1&amp;img=c_img_0189.jpg" alt="" border="0"></a><br>Guba
 András megfogalmazta, küldetésük spirituális dimenziója nélkül nem 
tudják elképzelni az intézményi vezetést. Tornay Krisztina M. Petra a 
képzések iránti igényt emelte ki, melynek része a konfliktuskezelés, a 
személyes coaching és a szupervízió is.</p>
<p>A projekt során jól működő műfajnak bizonyult az úgynevezett képző 
konferencia – értékelte Guba András a megvalósult rendezvényeket. – Ez 
több szintet integrál: tere a személyes fejlődésnek, a spiritualitás 
megerősödésnek, a kapcsolatépítésnek, és szakmai előrelépést is 
biztosít. Ha ez a négy szint együttesen jelen van, sikeres a 
továbbképzés. Számos ilyen jellegű konferencia megvalósult. Négy rend – a
 piaristák, az iskolanővérek, a ferencesek és a szaléziak tartottak az 
intézményeikben dolgozó valamennyi tanár részére pedagógiai napot.</p>
<p>A projekt számos maradandó képzési anyagot is eredményezett, 
kiadványban teszik közzé a rendek jó gyakorlatait, a 
diákcsoport-vezető-képzés, a lelkigyakorlat-vezető-képzés, a férfi és 
női személyiségfejlődés, valamint a keresztény szellemű iskolai nevelés 
módszertanát.</p>
<p>Fontos lépés volt az iskolák segítő munkatársai számára rendezett 
konferencia a kapcsolatépítés és hálózatosítás céljával, a történelmi 
egyházak kínálatát összegző állásportál létrehozása, a szülők és az 
iskola kapcsolattartásával foglalkozó konferencia, valamint informatikai
 fejlesztések is megvalósultak.</p>
<p><a title="" href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0214.jpg" rel="lightbox[&#39;g65837&#39;]" target="_blank"><img style="display:block;margin:auto" src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;p=1&amp;img=c_img_0214.jpg" alt="" border="0"></a></p>
<p>A zárórendezvény legfontosabb beszámolója volt Pusztai Gabriellának, a
 Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete oktatójának előadása, 
melyben bemutatta munkacsoportjuknak a felekezeti és szerzetesi 
iskolákra vonatkozó kutatását. Ez a csoport évek óta rendszeresen 
vizsgálja az egyházi oktatás helyzetét, és publikálja ennek eredményeit.</p>
<p>A kutatás célja annak felmérése,<span style="background-color:rgb(182,215,168)"><b> hol tartanak ma az egyházi iskolák 
az állami intézményekkel való összehasonlításban</b></span>, <span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b>mik az erősségeik, 
erőforrásaik,</b></span> és<span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b> mik azok a problémák,</b></span> amiket meg kell oldani. 
Rámutattak arra, hogy<span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b> a felekzeti és szerzetesi iskolák 
eredményességüket nem</b></span><span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b> a társadalmi elit lefölözésének köszönhetik, mint 
azt velük szemben vádként felhozzák</b></span>,<b><span style="background-color:rgb(255,229,153)"> hanem annak, hogy nevelésükben a 
hozzáadott érték nagyon magas.</span></b> A vizsgálat rákérdezett, miben gyökerezik
 ez a hozzáadott érték. Kimutatták, hogy eredményességüket leginkább <span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b>az 
iskolák körül kialakuló kapcsolathálózati, normákat támogató struktúra, a
 tanulók és szülők hitbéli elköteleződése, </b></span><span><span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b>tanárok iránti szakmai 
és emberi bizalom, a szabadidős tevékenységek gazdagsága, a 
normabiztonság, valamint az önkéntes munka biztosítja</b></span>. A</span> vizsgálat
 azt is kiderítette, hogy<span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b> a hitbeli erőforrással </b></span><span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b>nem rendelkező</b></span><span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b> gyerekek
 is tudnak profitálni abból a közjóból, ami ezeket az intézményeket 
jellemezi.</b></span></p>
<p>A statisztika azt is igazolja, hogy<span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b> a közösségi lelki és 
sportprogramok, melyek a kapcsolatot építik, a normabiztonságot 
erősítik, fontosabbak,</b></span> mint a különórák.<span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b> Tartós hatás az értékrendben 
szintén az egyházi nevelés erőssége. Ezt mutatja, hogy az egyetemen is 
kitűnnek az egyházi iskolában végzett diákok, úgy viselkedésükkel, mint 
karakteres állásfoglalásaikkal, döntéseikkel. </b></span>Fontos az is, hogy az 
egyházi iskolás diákok nem csak a jó jegyért tanulnak, hanem <span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b>magáért a 
teljesítésért lelkesednek, ami fontos hozzáadott érték tud lenni 
társadalmunkban</b></span> ebből a szektorból. </p>
<p>Az egyetemi kutatócsoport kérdőíves felmérésében zömmel középiskolai 
tanárokat, mellettük hitoktatókat, művészeti tanárokat, szakoktatókat és
 alsó osztálybeli tanárokat kért válaszadásra. Arra voltak kíváncsiak, 
ki milyen pedagógiai kultúrát hoz magával, hogyan érzi magát az egyházi 
iskolában, és miben találja meg a fejlődési lehetőséget. A 
magas válaszadási arány alapján megbízható következtetéseket 
fogalmazhattak meg. </p>
<p>A megkérdezés alapján összeállt adatbázist egészítették ki az 
országos kompetenciamérés adataival, így teremtettek nagy mozgásteret az
 eredményességi vizsgálati következtetések levonásához. Tekintetbe 
vették továbbá az iskolák diák összetételét és a családok társadalmi 
helyzetét. </p>
<p><a title="" href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0210.jpg" rel="lightbox[&#39;g65837&#39;]" target="_blank"><img style="display:block;margin:auto" src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;p=1&amp;img=c_img_0210.jpg" alt="" border="0"></a><br>Megállapították,
 hogy <span style="background-color:rgb(182,215,168)"><b>országos viszonylatban matematikából a középmezőnyben vannak </b></span>– az 
egyes intézmények között jelentős szórással –, <span style="background-color:rgb(182,215,168)"><b>szövegértésben pedig – 
kevésbé szórt eredményekkel – a középmezőny felső határán</b></span>. A 
szövegértésben hozott eredményben megjelenik a vallási nevelés 
hozzáadott értéke, ennek köszönhető az <span style="background-color:rgb(182,215,168)"><b>olvasás-szövegértés területén a 
felekezeti iskolák erőssége</b></span>. </p>
<p><span style="background-color:rgb(182,215,168)"><b>A családiháttér-index alapján </b></span>az egyházi sikolákba járó családok 
előnyösebb helyzetben vannak az átlagnál, de óriási különbségek 
tapasztalhatók az egyes régiók iskolái között. A kutatócsoport 
eredményei azt mutatják, <span style="background-color:rgb(182,215,168)"><b>az iskolák diáktársadalmának összetétele igen 
változatos.</b></span></p>
<p>A kutatás a pedagógusokra koncentrált, így rákérdeztek arra, milyen 
tőkeerőforrásokkal rendelkeznek a tanárok, hogy a kívánatos pozitív 
felhajtóerőt felszínre tudják hozni. Ezek tudatosítása nagyon lényeges 
az iskola eredményessége szempontjából. Kiderült,<span style="background-color:rgb(182,215,168)"><b> a pedagógusok az 
emberi tőke terén nagyon jól állnak, a társadalmi tőkét tekintve pedig 
gazdagok az intergenerációs és intragenerációs forrásaik.</b></span> Pusztai 
Gabriella hangsúlyozta, hogy<span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b> a lelki és spirituális odaadást tőkeként 
kell értelmezni, és erre kell is támaszkodni.</b></span> <span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b>Erőforrásként említette 
középiskolai szinten a férfi tanárok jelentős arányát, a fiatalabb 
tantestületeket, a kisebb mértékű pályaelhagyást.</b></span> Rámutatott<span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b> ugyanakkor a
 szakvizsgák terén tapasztalt lemaradásra.</b></span></p>
<p>A kutatás kitért arra a kérdésre, vajon<span style="background-color:rgb(182,215,168)"><b> eljuttat-e a szerzetesi 
iskolák nevelése az elvárt, illetve az elvártnál magasabb szintre. </b></span>
Rákérdezett, milyen viszonyt alakít ki <span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b>a versenyfelkészítés, a 
tehetséggondozás és a szabadidős tevékenységek, a hitéleti nevelés, az 
értékrendi orientálás, a lelkigondozás</b></span> között. Felméréseik azt mutatják,
 a szerzetesi iskolák <span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b>szabadidős kínálatukkal eredményesebben tudnak 
</b></span>hozzájárulni ahhoz, hogy <span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b>az elvártnál magasabb szintre juttassák el 
diákjaikat</b></span>.</p>
<p><a title="" href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0202.jpg" rel="lightbox[&#39;g65837&#39;]" target="_blank"><img style="display:block;margin:auto" src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;p=1&amp;img=c_img_0202.jpg" alt="" border="0"></a><br>A
 neveléskutató szerint az iskolafenntartóknak tantestületben kell 
gondolkodniuk, és rámutatott, önmagában nem elég az, hogy a tanárok 
között megvalósul a konszenzus.</p>
<p>A vizsgálat számos kérdést megfogalmazott a rendi elöljárók számára 
(például a tantestületi konszenzus alakításának területén), melyek a 
stratégiaalkotás alapjául szolgálhatnak.</p>
<p><span style="background-color:rgb(255,229,153)"><b>A konzorciumban részt vevő szerzetesi iskolák és óvodák – összesen 28
 intézmény – lefedik az ország teljes területét, s több mint 1300 
pedagógussal végzik 15 ezer gyermek keresztény szellemű nevelését, 
oktatását.</b></span></p>
<p><br>Fotó: Lambert Attila; Szathmáry Melinda</p>
<p>Trauttwein Éva/Magyar Kurír</p>
<div><div><span>Kapcsolódó képgaléria</span></div><div><ul><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_1.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_1.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0155.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0155.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0158.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0158.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0161.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0161.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0166.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0166.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0168.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0168.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0177.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0177.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0181.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0181.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0184.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0184.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0188.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0188.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0189.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0189.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0194.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0194.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0197.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0197.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0200.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0200.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0202.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0202.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0207.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0207.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0210.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0210.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0214.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0214.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li><li><a href="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=o_img_0232.jpg" rel="lightbox[&#39;gs65837&#39;]" title="" target="_blank"><img src="http://www.magyarkurir.hu/img.php?id=65837&amp;img=c_img_0232.jpg" alt="" border="0" height="150"></a></li></ul></div></div>










</div>