<div dir="ltr"><h1>Labancz Zsolt: Isten jeleinek kell lennünk az oktatás világában </h1>
<div>2015. május 1. péntek 12:00<br><a href="http://magyarkurir.hu/hirek/labancz-zsolt-interju-piarista" target="_blank">http://magyarkurir.hu/hirek/labancz-zsolt-interju-piarista</a><br></div>
<h3>Labancz Zsoltot egy hónapon belül két tisztségében is 
megerősítették: márciusban a Férfi Szerzetes-elöljárók Konferenciájának 
élén, áprilisban pedig a Piarista Rend Magyar Tartományának 
vezetőjeként. A <span style="background-color:rgb(255,255,0)">tartományfőnököt a piarista rend </span>jelenéről és jövőjéről 
kérdeztük.</h3><p><a title="" href="http://magyarkurir.hu/img.php?id=60717&amp;img=o_img_0130.jpg" target="_blank"><img style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto" src="http://magyarkurir.hu/img.php?id=60717&amp;p=1&amp;img=c_img_0130.jpg" alt="" border="0"></a></p>
<p><b>– Mit jelentett újraválasztása a rend életében?</b></p>
<p>– A szavakban mutatkozó hasonlóságok miatt a 
tartományfőnök-választást könnyen a politikai választások mintájára 
képzelhetnénk el, pedig a káptalanon mi, szerzetesek nem pártokra vagy 
azok képviselőire szavazunk, hanem alapvetően közösen gondolkodunk, 
reflektálunk közösségünk és szolgálatunk valóságára, és ennek a 
folyamatnak részeként a közösség megválaszt egy személyt, akit megbíz 
azzal, hogy az adott helyzetben – a többiekkel együttműködve – vezesse a
 szerzetesközösséget.</p>
<p><span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>Az előző káptalanon, 2011-ben nagyon fontos irányokat jelöltünk ki a 
szolgálatunk területén. A mostani káptalan inkább azt erősítette meg, 
hogy jó irányok mellett döntöttünk, folytassuk az ezek felé haladást, ha
 kicsit alakítunk is rajta.</b></span> Mostani gondolkodásunk <span style="background-color:rgb(255,255,0)">a rendkívüli 
szinódushoz hasonlóan – amelyet a család és a házasság témájában 
tartottak a Vatikánban tavaly ősszel – megpróbálta mindazt „az asztalra 
helyezni”, szóba hozni, ami ma a magyar piarista valósághoz tartozik, és
 erre közösen ránézni.</span></p>
<p>A káptalant egyfajta egészben látás jellemezte, huszonnégyen voltunk 
ott, de hatvankét rendtársat, négyszáznegyven pedagógust, kétszázötven 
munkatársat és négyezer-ötszáz diákot képviseltünk. Hálásan tekintettünk
 vissza az elmúlt huszonöt évre, hiszen míg a rendszerváltáskor két 
gimnáziumunk lehetett, ahová maximum hatszáz diák járhatott,<span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b> most van 
óvodánk, általános iskolánk, szakiskolánk, középiskolánk, van egyetemi 
szakkollégiumunk, és a Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola révén a
 felsőoktatásban is részt veszünk</b></span>: nagyon nagy gazdagság bontakozott ki 
az elmúlt időszakban.</p>
<p><a title="" href="http://magyarkurir.hu/img.php?id=60717&amp;img=o_img_0069.jpg" target="_blank"><img style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto" src="http://magyarkurir.hu/img.php?id=60717&amp;p=1&amp;img=c_img_0069.jpg" alt="" border="0"></a></p>
<p>Érdekes egybeesés, hogy az idei évben nemcsak a magyar tartomány 
káptalanját tartottuk, hanem egyetemes káptalanunk is lesz június 30. és
 július 21. között éppen Esztergomban, ahol a világ minden részéről 
képviseltetik magukat a rendtartományok.</p>
<p><b>– Mik azok az elemek, amelyek rendtartományi vezetésének 
elmúlt négy évét jellemezték, s amelynek a folytatására a káptalan igent
 mondott?</b></p>
<p>– Négy évvel ezelőtt a káptalan célként jelölte ki, hogy <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>kollégáink 
és rendtársaink számára a piarista pedagógia területén hozzunk létre 
képzést. Ez PIPA (Piarista Pedagógiai Alapképzés) néven, öt, egyenként 
kétnapos alkalomból álló, százhúsz órás intenzív képzés</b></span> formájában meg 
is született az elmúlt időszakban. Az idei tanévben – a tavalyi után – 
már a második alkalom zajlik, ami azt jelenti, hogy pedagógusaink tíz 
százaléka már „kipipálódott”. Felmerült a gondolat, hogy jó lenne 
létrehozni <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>egy ún. „mini PIPA”-t, hogy az újonnan nálunk kezdő kollégák 
is részesüljenek valamifajta kisebb képzésben</b></span>. Kísérni is szeretnénk 
azokat a kollégákat, akik már a képzésben részesültek, hogy segíthessük 
további pedagógiai munkájukat. Az iskoláinkban folyó oktató-nevelő munka
 segítésére tervezzük, hogy bővítjük saját pedagógiai szolgálatunkat, s<span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b> 
létrehozzuk a Piarista Pedagógiai Intézetet</b></span>.</p>
<p>Az előző káptalan arról is döntött, hogy<span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b> nagyobb hangsúlyt kell 
fektetni iskoláink evangelizáló jellegére</b></span>. Az elmúlt négy évben mind 
hittantanárokkal, mind egész tanári csapatokkal sokat tanakodtunk ezen a
 téren.<span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b> Sokféle módon zajlik az evangelizáció, a diákok hitre segítése, s
 ennek részeként a hitoktatás az intézményeinkben; ez utóbbit szeretnénk
 jobban összefogni,</b></span> azáltal is, hogy a létrejövő pedagógiai intézet 
keretében létrehozunk egy ezzel foglalkozó egységet. Bízom benne, hogy 
ez lehetőséget ad arra is, hogy a hitoktatásban keressük azokat a 
kreatív lehetőségeket, amelyek révén jobban meg tudjuk szólítani a 
fiatalokat, <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>például internetes hitoktatási segédletek fejlesztésé</b></span>vel.</p>
<p><a title="" href="http://magyarkurir.hu/img.php?id=60717&amp;img=o_img_0068.jpg" target="_blank"><img style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto" src="http://magyarkurir.hu/img.php?id=60717&amp;p=1&amp;img=c_img_0068.jpg" alt="" border="0"></a><br>Az
 ifjúságpasztoráció témájában az idei káptalanon arra is rátekintettünk,
 hogy a már meglévő kereteken túl, iskolai időn kívül is, milyen egyéb 
lehetőségeink vannak, hogy segítsük a fiatalokat hitük megélésében. Az 
egyetemes rend által javasolt Movimiento Calasanzot –<span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b> a Kalazanciusi 
Mozgalmat – szeretnénk Magyarországon is meghonosítani. Ez a 
kezdeményezés arra tesz javaslatot, hogy az iskolai időn túl önkéntes, 
keresztény kisközösségi formában gyűjtsük össze a fiatalokat</b></span> – már akár 
kisgyerekkortól kezdve az általános és középiskola mellett, sőt az 
érettségi után is. Hasonló ez, mint amivel például a Regnum Marianum 
esetében találkozunk, a Movimiento Calasanz csoportjainak azonban<span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b> 
kalazanciusi, piarista jellege van</b></span>, s egy tágas „világháló” tagjai.</p>
<p><b>– A piarista rend alapvető karizmája az oktatás-nevelés. 
Kalazanci Szent József alapítói szándéka is az volt, hogy <span style="background-color:rgb(255,255,0)">a szegényeket 
felkarolják e területen, amire Ferenc pápa szavai is folyamatosan 
ráerősítenek.</span> Ahogy említette, ma is van szakképző intézményük szemben 
az 1990-es rendszerváltáskor tapasztalt helyzettel, amikor inkább az 
elitképzés kapcsolódott a piaristák nevéhez. Miként kívánnak ennek a 
kétirányú követelménynek még inkább megfelelni?</b></p>
<p>– <span style="background-color:rgb(0,255,0)"><b>Vitatkoznék kicsit azzal, hogy elitképzés volt-e, ami a &#39;90-es évek
 elején kialakult. Jómagam volt kecskeméti diákként úgy látom, hogy a 
társadalom nagyon különböző rétegeiből érkeztek oda diákok.</b></span> <span style="background-color:rgb(0,255,0)"><b>Hogyan is 
vagyunk a szegénységgel ma?</b></span> Egyfelől <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>több mint húsz éve működik 
szakiskolánk Gödön</b></span>, ahová a társadalom kevesebb figyelmet kapó rétegéből
 érkeznek diákok,<u> <span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b>sokan széteső családokból, de a többi iskolánkban is 
sok, részben szociális szempontból szegényebb diák tanul; másrészt 
olyanfajta szegénységgel is találkozunk, hogy sajátos nevelési igényű 
diákok vagy beilleszkedési zavarokkal küzdő gyerekek jönnek hozzánk.</b></span> <span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b>Ez a
 fajta szegénység pedig tapasztalataink szerint növekszik is 
Magyarországon</b></span>.</u></p>
<p></p>
<p>Rendalapítónk mai „fiaiként” természetesen adódik számunkra a kérdés,
 hogy <span style="background-color:rgb(246,178,107)"><b>Kalazanci Szent József mit tenne, kikhez fordulna a mai 
Magyarországon, és úgy véljük, hogy biztosan odalépne a 
mélyszegénységben élőkhöz, a cigánysághoz</b></span>.<span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b> Az egyik rendtársunk, Szabó 
László ezért szeptemberben Sátoraljaújhelyre költözött, hogy ott 
kifejezetten azt keresse, mit tudunk nekik nyújtani</b></span>. Egyelőre jelszerű 
az ottlétünk, de <b><span style="background-color:rgb(255,255,0)">már alakult egy cigány családokból álló imacsoport, 
karitászcsoport</span></b> indult a plébánián. László <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>önkénteseket is próbál 
szervezni, akik tanulási nehézséggel küzdő gyermekeket segítenek</b></span>, és 
valószínűleg a <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>tanoda lesz</b></span> majd a pedagógiai szolgálatunk elsődleges 
formája.</p>
<p><b>– A szakképzés átalakítása és az elmúlt évek tanügyi változásai miképpen befolyásolják pedagógiai terveiket?</b></p>
<p> – <u><span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b>A szakképzés terén minket nagyon rosszul érintett, hogy a humán és
 egyéb műveltségi alapoktatást jelentő közismereti képzési rész idejét 
lecsökkentették egy évre,</b></span></u> mivel <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><u><b>a koncepciónk éppen az volt, hogy tág, 
emberibb képzést adjunk a diákjainknak, hogy bizonyos alapkészségeket – 
például kommunikációs vagy életvezetési jellegűeket – el tudjanak 
sajátítani</b></u></span>, mert így a munka világába kikerülve, rendszeresen 
alkalmazkodni tudnak majd a megváltozó körülményekhez. <span style="background-color:rgb(255,255,0)">Ezután ebben a 
csökkentett időkeretben próbáljuk ugyanezt a munkát elvégezni,</span> viszont a
 diákok mentorálását, a szakmai kereteken túli személyes 
segítségnyújtást ettől függetlenül tovább tudjuk vinni.</p>
<p><span style="background-color:rgb(234,209,220)"><b>Másik nehézség a duális képzés bevezetése, amely által a fiatalok 
nagyon korán kerülnek különböző cégekhez</b></span>. <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>Úgy kívánjuk az egységes 
piarista szellemű képzést tovább folytatni, hogy egy saját céget 
próbálunk létrehozni, ahol a diákok elvégezhetnék a szakmai gyakorlatot,
 illetve ezzel párhuzamosan hozzánk hasonló gondolkodású cégekkel 
igyekszünk felvenni a kapcsolatot.</b></span></p>
<p><b><a title="" href="http://magyarkurir.hu/img.php?id=60717&amp;img=o_img_0110.jpg" target="_blank"><img style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto" src="http://magyarkurir.hu/img.php?id=60717&amp;p=1&amp;img=c_img_0110.jpg" alt="" border="0"></a></b></p>
<p><b>– Április 18-án rendjük papszentelést ünnepelhetett 
Budapesten, de egyébként is elmondható, hogy <span style="background-color:rgb(255,255,0)">van piarista szerzetesi 
utánpótlás</span>?</b></p>
<p>– A szerzetesek jelenléte az iskolák világában átalakulóban van, ami 
ugyanígy igaz minden apostoli és karitatív tevékenységet folytató 
szerzetesrendre is. Ezeket a szolgálatokat elsődlegesen szerzetesek és 
papok látták el, amikor a rendek létrejöttek. Ma azonban főként világi 
Krisztus-hívőket bíz meg az egyház ugyanezekkel a feladatokkal. Így 
természetes, hogy<span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b> iskoláinkban szerzetesek és világiak együtt alkotjuk a
 tantestületet, közösen „visszük” az iskolát.</b></span> A tanítási órák nagy 
részét kollégáink tartják. <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>Nekünk, szerzetes pap piaristáknak 
jelszerepünk van: annak a jelei lehetünk, hogy az Isten ott van az 
oktatás-nevelés világában.</b></span> <span style="background-color:rgb(255,255,255)">Fontos ez a jelszerep a diákok számára</span> is, de
 úgy érzem, talán még fontosabb a kollégáink számára:<span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b> megerősítés ez, 
hogy annyira szép a pedagógia világa, hogy erre lehet és érdemes egy 
életet odaadni.</b></span> Ez a jelszerep persze nagyon valós iskolai jelenlétet 
feltételez a gyerekek, fiatalok és kollégák között.</p>
<p>Épp iskoláink „piarista fenntarthatósága” miatt <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>alapvető feladatunk, 
hogy segítsük és felkaroljuk kollégáink piarista elköteleződését, hogy 
ők is éltető módon éljék át a Kalazanci Szent Józseffel és a piarista 
karizmával való kapcsolatot. Szép és reménykeltő alakulásokat látunk 
ezen a téren.</b></span></p>
<p><a title="" href="http://magyarkurir.hu/img.php?id=60717&amp;img=o_img_0090.jpg" target="_blank"><img style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto" src="http://magyarkurir.hu/img.php?id=60717&amp;p=1&amp;img=c_img_0090.jpg" alt="" border="0"></a></p>
<p>A szerzetesi utánpótlás kérdéséhez visszatérve: <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>meg kell találnunk, 
hogyan legyen vonzó az életünk, hogy jöjjenek közénk fiatalok</b></span>. A 
feladatunk az, hogy <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>egyrészt kifejezzük imában a kérésünket az Úristen 
felé: legyenek fiatalok, akik örömmel választják a piarista szerzetesi 
életet; másrészt fontos, hogy nyitottak, befogadóak legyünk feléjük</b></span>. 
Fontosnak látom, hogy helyes motivációval tekintsünk az új hivatásokra: 
nem az az elsődleges cél, hogy a közösség folytatódjék – ez önigazolás 
lenne pusztán –, hanem <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>ma is sok szegény, rászoruló fiatal van, akinek 
szüksége van a piarista nevelésre, s ezért arra az elköteleződésre, 
amelyet a szerzetesi élet jelent</b></span>. Jelenleg két novíciusunk van és négyen
 vannak az egyszerű fogadalmasok. Kell jó programokat kitalálni, hogy 
még több hivatás születhessen, de még lényegesebb, hogy úgy tudjuk élni 
az életünket személyesen és közösségben is, hogy az megszólítsa a 
fiatalokat.</p>
<p>Annyi már megfogalmazódott e téren, hogy <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>a hivatás, az élethivatás 
témáját jobban bele kívánjuk ágyazni a pedagógiai munkánkba az általános
 és középiskolában egyaránt: nemcsak a szerzetesi hivatásét 
természetesen, párhuzamosan a házas és a papi életformát is be akarjuk 
mutatni mint lehetséges élethivatást.</b></span> Az évek óta megtartott <span style="background-color:rgb(255,255,0)"><b>háromnapos 
hivatás-, életcéltisztázó lelkigyakorlatunk</b></span>at is ebben a szellemben 
rendezzük meg idén nyáron is.</p>
<p>Fotó: Lambert Attila</p>
<p>Agonás Szonja/Magyar Kurír</p></div>