[Grem] Így indult a tanév Európában (1./ + 2./ )

[Emoke Greschik]

 Így indult a tanév Európában: Nagy-Britannia, Németország, Olaszország,
Lengyelország, Ausztria

1./

https://vasarnap.hu/2023/09/28/tanevkezdes-europa-osszedolt-iskolak-tanarhiany-dramaian-romlo-oktatasi-szinvonal/

*Szinte még el sem indult a tanév, de a dollármédia oldalain már sorra
jelentek meg a szalagcímek, különböző jelzőket használva, hogy milyen
problémákkal küzd az oktatás. Ha Magyarországon döcögősen indult a tanév,
akkor mit szóljanak az angolok, a németek, vagy éppen az olaszok…*
Az Egyesült Királyságban összedőlt három iskola

*Több mint 150 brit iskolát mindössze pár nappal az iskolakezdés előtt
értesítettek arról, hogy az épületszerkezetük meggyengült és nem alkalmasak
diákok fogadására. *A nyár folyamán *részben összedőlt három iskola.*
Gillian Keegan oktatási miniszter a törvényhozóknak 156 olyan iskoláról
számolt be, amelyek a „kritikus helyzetű épületek” listáján szerepelnek.

A kritikus hangokra reagálva Rishi Sunak miniszterelnök közölte, hogy a
korábbi kormányok is évi 50 iskola felújítására adtak támogatást.
Drámaian romlott az elmúlt tíz évben az oktatás színvonala Németországban

A Szász-Anhalt tartomány központi lapjában, a Volksstimme
<https://www.volksstimme.de/> című lapban megjelent friss elemzés szerint
az oktatás színvonala Németországban az elmúlt tíz évben drámaian romlott.
A Covid-világjárvány okozta oktatási “megrázkódtatásokat” még mindig nem
sikerült teljes mértékben kiheverni – számolt be róla az Infostart
<https://infostart.hu/kulfold/2023/09/01/friss-elemzes-dramaian-romlott-az-oktatas-szinvonala-nemetorszagban>
.
A migrációs hátterű tanulók jóval nagyobb figyelmet érdemelnek, a pénzhiány
pedig általános probléma.

*A legrosszabb minősítést az önálló tartománynak számító Berlin, valamint
Brandenburg és Bréma kapta.*
A tanárhiány Németországot is sújtja A legtöbb német tartományra jellemző,
hogy rendkívül magas az idősebb tanárok aránya, mint ahogy magas az idő
előtt felmondott pedagógusi szerződések száma is.

Az elemzők hangsúlyozták *a migrációval kapcsolatos oktatási problémákat *is.
Az elmúlt években sem az óvodákban, sem az iskolákban nem találtak
megfelelő választ arra, hogy a gyermekek, illetve a tanulók jóval
heterogénebbé váltak. A probléma része az is, hogy *sokan közülük otthon
nem németül beszélnek*, illetve *a “háztartásukban” rendkívül kevés a könyv
*is. Ennek következménye pedig többek között az, hogy a migrációs hátterű
diákok eredményei különösen nagy mértékben romlottak.

Az elemzést készítő Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft oktatással
foglalkozó szociális piackutató intézet ügyvezető igazgatója úgy értékelte,
hogy *Németország több más terület mellett néhány év óta az oktatáspolitika
terén is elmaradt a világ élvonalától*.
Hova lettek az olasz diákok?

*Olaszországban a köznevelésben szeptembertől 130 ezer diákkal lett
kevesebb*, mint az előző évben. Számuk 2015-től évről évre csökken a
demográfiai hullámvölgy miatt, az Il Messaggero római napilap számítása
szerint *emiatt a következő évtizedben több ezer pedagógus munkahelye
szűnhet meg.* *A gyermekek iskoláztatása pedig egyre drágább *Olaszországban.
A becslések szerint az iskolakezdés költsége az első nyolc osztályban
diákonként meghaladja az 500 eurót (nagyjából 190 ezer forint).

A közel 40 ezer iskolaépület több mint kétharmada 1980 előtt épült és a
dél-olaszországi intézmények osztálytermeiben teljesen *hiányzik nemcsak a
fűtés, hanem a légkondicionálás lehetősége is*. A környezetvédők szerint az
éghajlatváltozás miatt az iskolakezdést, főleg Olaszország déli részein,
egészen októberig ki kellene tolni, ahogyan ez a hetvenes években volt
szokás – számolt be róla korábban az MTI.
Lengyelországban egy kezdő tanár fizetése alig haladja meg a minimálbér
összegét

Húsz százalékos béremelésért tüntettek a lengyel tanárok – számolt be róla
az Euronews
<https://hu.euronews.com/2023/09/01/beremeles-tuntetes-lengyelorszag-tanarok>.
A szervezők elmondták, csaknem 3500-an vettek részt a demonstráción, az
ország minden területéről érkeztek szülők és tanárok. A tiltakozók szerint
Lengyelországban rekordmagas az infláció, a fizetések pedig rendkívül
alacsonyak, *egy kezdő tanár fizetése alig haladja meg a minimálbér
összegét*. Hangsúlyozták: a tanárhiány csak súlyosabb lesz, mert a
tanártársadalom öregszik.

2./

Berlinben
<https://www.welt.de/politik/deutschland/article247307116/Lehrermangel-Jetzt-droht-Berliner-Schulen-die-Stundenplan-Kuerzung.html>
a *tanárhiány* miatt az iskolák már a legtöbb tantárgy heti óraszámán is
csökkenthetnek; Brémában
<https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/lehrermangel-bleibt-bundesweit-ein-problem/#wo-ist-der-lehrermangel-am-groessten>
*
átvezénylésekkel *próbálják orvosolni a helyzetet; Szászországban *digitális
önálló tanulási modulokkal igyekeznek pótolni a kieső pedagógusokat*;
Szász-Anhaltban az alsós tanárok kötelező óraszáma 28-ra nő; Ausztriában
<https://www.nachrichten.at/politik/innenpolitik/polaschek-trotz-lehrermangel-alle-schulstunden-gehalten;art385,3876704>
pedig immár *a tanárok tíz százaléka nem rendelkezik megfelelő
végzettséggel *(egy megkérdezett friss tanerő
<https://orf.at/stories/3330748/> például
skandinavisztika-globalizációtörténet szakos bölcsészként végzett és a
vendéglátásban dolgozott, mielőtt most *egy kéthetes pedagógiakurzus után a
katedrára került), *és mégse hallunk emiatt bécsi vagy berlini
zavargásokról –
https://mandiner.hu/belfold/2023/09/draga-ellenzeki-ha-tenyleg-ilyen-hatalmas-a-baj-akkor-ne-azt-skandaltasd-a-tunteteseken-hogy-orban-takarodj-hanem-hogy-donath-annus-utaltasd-el-jourovaval

<http://www.avg.com/email-signature?utm_medium=email&utm_source=link&utm_campaign=sig-email&utm_content=webmail>
Vírusmentes.www.avg.com
<http://www.avg.com/email-signature?utm_medium=email&utm_source=link&utm_campaign=sig-email&utm_content=webmail>
<#DAB4FAD8-2DD7-40BB-A1B8-4E2AA1F9FDF2>
--------- következő rész ---------
Egy csatolt HTML állomány át lett konvertálva...
URL: <http://turul.kgk.uni-obuda.hu/pipermail/grem/attachments/20230930/88744b9f/attachment.html>